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            单亲母亲邹翃燕,将重度脑瘫儿子送进哈佛背后故事之思

            原标题:单亲母亲邹翃燕,将重度脑瘫儿子送进哈佛背后故事之思

            单亲母亲邹翃燕,将重度脑瘫儿子送进哈佛背后故事之思

            (《单亲母亲邹翃燕,将重度脑瘫儿子送进哈佛背后故事之思》于2017.05.20 19:44首发于【简书】今天修改于【搜狐自?#25945;濉浚?/p>

            今天考上大学很容易,可是考上北京大学,很不容易,要是考上世界一流哈佛大学,那可是难上加难,可是,要让一个脑瘫考上,哈佛大学,可以说是难于上青天。

            不过,在中国有一个脑瘫,他不仅仅考上北京大学,而?#19968;?#32771;上了哈佛大学。

            这个孩子是谁?

            他为啥能够成功?

            今晚《妈妈咪?#20581;?#37049;翃燕与你分享她的教育脑瘫儿子动人故事。

            《妈妈咪?#20581;?#37049;翃燕:传奇妈妈“逆天改命”独自将脑瘫儿子培养为哈佛生——

            一句“我是妈妈,我不能放弃,我要他活”瞬间触动了所有人的泪点,来自武汉的56岁妈妈邹翃燕,用她的爱和坚强感动了全场所有人,这位退休教师用她的一生培养出了优秀的儿子——北大硕博连读之后又在哈佛法学院毕业?#27597;?#26448;生,而这个“别?#24605;?#30340;孩子”在最开始却被医生“判了死刑?#34180;?/p>

            邹翃燕生产时孩子一度宫内窒息,在ICU抢救5天,孩子被救活后,医生却表示孩子是重度脑瘫没有治疗价值,只会拖累家庭,还劝邹翃燕放弃治疗。邹翃燕的丈夫就这样放弃了孩子,但邹翃燕却决定继续下去,如果孩子的妈妈都放弃他了,那孩子就真的没有未来了,即便只有一线希望,她也要坚持!没过多久两人离婚,邹翃燕开始了独自照顾孩子并陪伴治疗的艰苦岁月。

            6个月时,儿子出现了脑瘫症状,邹翃燕没有灰心,她每天用语言?#22303;?#23401;子的意识,当儿子终于意识到色?#26159;?#21035;的时候,这给了她莫大的希望。在孩子3到6岁之间,她坚持风雨无阻地带孩子去进行康复治疗,这导致她最穷的时候要同时打三份工来维持生计。孩子上学后虽然动作比别人慢,但阅读量却远超常人,在课后作业辅导上,邹翃燕也有自己的“妙招”让孩子主动学习。功夫不负有心人,儿子被北大录取,之后又成功申请了去哈佛继续进修。母亲瘦弱而坚韧的肩膀如何支撑起一个先天不足的孩子的人生?退休老师将儿子抚养长大,最终哈佛毕业,这背后有着怎样的教育理念?

            单亲母亲邹翃燕,将重度脑瘫儿子送进哈佛背后故事之思

            2017年5月15日的【新华网】以“单亲妈妈花29年,把重度脑瘫儿送进哈佛”为题,报道了这一个振奋人心的新闻,母子的事迹难以置信,可是,这是一个真实传奇故事:一位普通的单亲妈妈,顶住各种压力,将脑瘫儿子丁丁,出生时浑身青?#24076;?#20986;生5天才发出第一声啼哭,医生连下5次病危通知书,这个3岁还不会站,手拿不稳东西,脖子?#25250;?#30528;,嘴里不断地流口水并被医生断言“非傻即瘫”的脑瘫儿,苦心人,天不负,经历了无数的风雨和坎坷,2007年8月,他以660分?#27597;?#20998;,考入北大;2011年4月28日,他成为北京大学国?#21490;?#23398;院面向全国招收的20名保研生之一;2016年3月,已经工作两年的丁丁被哈佛大学法学院录取,母子的事迹令人震惊感。

            日月如梭,光阴似箭,29年的寒暑相替,昔日的脑瘫孩子,如今,已经成为令人羡慕的哈佛高材生,单亲母亲邹翃燕,?#25105;园選?#37325;度脑瘫”儿子送进哈佛?

            众所周知,美国哈佛大学,是世界一流的大学,许多?#20221;?#23398;子梦寐以求的大学。

            所以,上哈佛大学,对于智力超常学生来说,也不容易,对于智力一般的学生的就不用说了,可是对于一个“重度脑瘫”学生,就不用想了,可以?#30340;?#20110;上青天!

            邹翃燕近照。

            单亲母亲邹翃燕,把“重度脑瘫”儿子送进哈佛,是什么教育?

            是真正的教育!

            真正的教育是什么?

            是守望中“静等花开”教育!

            真正的教育?#25925;?#20160;么?

            真正的教育?#25925;恰?#19968;门科学艺术、一门特殊的科学艺术、一门与众不同的科学艺术?#34180;?/p>

            不是吗?

            为什么天资上乘的孩子,有的却被自己?#27597;?#27597;,弄成“残废?#20445;?#24324;成“瞎子?#20445;?/p>

            为什么天资有?#27605;?#30340;孩子,有的被自已?#27597;?#27597;,教得“会走?#20445;?#25945;得“复明?#20445;?/p>

            这方面的事例屡见报端,并不少见。

            为什么?

            前者叫焦虑的“杀鸡取卵”式的拔苗助长教育,后者叫守望中“静等花开”的循序渐进教育。

            单亲母亲邹翃燕把儿子看成自己的全世界,为了给儿子一个尽可能好的将来,她不遗余力地做了所?#24515;?#20570;的事:白天上班,课余时间又另外兼了三份职?#27721;?#21271;省省级普通话测试员培训班的主讲教师、给一些大型企业上礼?#24378;巍?#21040;中国人寿做保险业务;晚上带儿子看病,风雨无阻;把自己训练成按摩师,一有时间就给儿子按摩;午间休息也要跑回家陪儿子玩撕纸游戏,开发智力。这样一位母亲,面对丈夫的“别要这个孩子了,将来会拖累我们一辈子。”失望至极的邹翃燕,不但独自抚养脑瘫儿子长大成人,又把儿子送进了世界顶级名校。

            邹翃燕,在教育“重度脑瘫”儿子丁丁,用智慧之水去?#28966;?#36825;棵无人问津的“丑树?#20445;?#27597;亲在坚?#31181;小把?#24207;渐进?#34180;?#27597;亲在拼搏“不屈不挠?#34180;?#27597;亲在发愤中“艰苦奋斗?#34180;?#27597;亲在守望中“静等花开?#20445;?#32456;于,母亲看到了昔日的“丑树?#20445;?#25104;为栋梁之才的“参天大树?#34180;?/strong>

            ?#26053;媯?#25105;们接着看单亲母亲邹翃燕,?#25105;园?#37325;度脑瘫儿子送进哈佛?

            1988年7月18日,25岁的邹翃燕,期盼的宝宝终于出来了,却不幸是名脑瘫,这对于一个家庭是场灾难,儿子脑瘫,医生劝劝她“放弃?#20445;?#23478;人劝她“放弃?#20445;土?#33258;己的丈夫也劝她“放弃?#34180;?#21035;要这个孩子了,将来会拖累我们一辈子。?#34180;?#20320;不听医生建议,这么固执,你自己养这个孩子!”丈夫的?#30333;?#23383;如?#19969;?/p>

            可是,邹翃燕义无反顾的坚持自己?#33041;?#21017;:执意要将丁丁抚养长大。

            2015年7月,邹翃燕在儿子的毕业典礼上。

            那么,邹翃燕,为什么没有放弃儿子脑瘫?

            1.邹翃燕:为什么没有放弃儿子脑瘫?

            邹翃燕:为什么没有放弃儿子脑瘫?

            儿子脑瘫,有人劝她“放弃”,邹翃燕说,不放弃就?#20146;?#22823;的胜利。

            支撑它走过29年的,是母爱与坚持。

            我们常说是母爱伟大的,没有什么可以与母爱媲美。

            坚持,就是不放弃,坚持就?#20146;?#22823;的胜利。

            当胎儿被宣判为“没?#26143;?#25937;价值,将来非傻即瘫”时,医生给出了“理性”的建议,丈夫放出了“无情”的话语,母亲坚持生下来,因为“不行!我要把娃生下来!他的小脚丫曾经那么用力地踹我的肚皮,他的小?#33041;?#21644;我的?#33041;?#19968;起律动。?#20197;?#32463;?#20449;?#35201;把他带到?#24605;洌?#21516;喜同悲。”母亲的本能如潮水般汹涌。

            “原本是顺产,但医生为?#24605;涌?#20135;程,人工破膜放掉羊水。”邹翃燕回忆,她生产时不巧处于早上交接班时间,邹翃燕一个人被扔在了床上,两小时无人问津。待接班医生发现时,?#25925;?#32974;儿的丁丁已经宫内窒息。(重度脑瘫儿从北大到哈佛 这个单亲妈妈是咋做到的?2017-05-18重庆晨报)

            邹翃燕出于一个母亲的本能,无法放弃。

            邹翃燕无法忘记孩子每天的胎动,感受到了孩子的生命力,已与孩子同喜同悲9个月,她怎么可能还没来得及看看他长什么样子就放弃?

            正如?#25945;?#25253;道的那样——

            连续四天,宝宝安静地躺在特危病房里,悄无声息,?#25250;?#25554;着氧气管。“小邹,放弃抢救吧,这孩子重度脑瘫,即使救过来也非傻即瘫。”医生劝慰邹翃燕。家人也在旁建议:“放弃吧,你们还年轻,可以再生一个。”

            半个月后,丁丁出院。在办理出院?#20013;?#26102;,医院领导再次表态可以给孩子开一份医疗事故证明,邹翃燕可以凭此证明获得生二胎的指标。但邹翃燕断然拒绝了:“再生一个健康孩子,?#36828;?#19969;太不公平,我只要他一个儿子,把所有的精力和爱都放在他身上。?#20445;?#27494;汉脑瘫儿被北大录取 母亲坚持科学训练出奇迹 2009年02月06日 楚天金报)

            今天的邹翃燕,如果没有29年前出于本能的坚持,没有29年来出于母爱的坚持,那么,邹翃燕就不会成长为今天一个具有独特魅力的女人,她的人生不会如此丰富,她的内心不会如此?#30475;螅?#22905;的事业也节节升高。

            邹翃燕,一个如此有理性的女人,她独立而事业有成,她像男人一样活着,她意志坚强、顽?#31185;?#25615;,面对丈夫的“你不听医生建议,这么固执,你自己养这个孩子!”字字如刀的话。

            邹翃燕发出了“这?#25925;?#25105;认识的男人吗?无情、自?#20581;?#27627;无责任感。这种丈夫,不要也罢”感慨。

            与其说邹翃燕成?#22303;硕?#19969;,倒不如说是丁丁成?#22303;?#37049;翃燕,或者,彼此成就。

            正如邹翃燕所以说“身边的人常说,我给了丁丁两次生命,我不否认他没有我就不会走到今天,但同样的,如果没有他,也不会有现在的我。我们母子俩?#25302;?#19968;个“人”字,他是一撇,我是一捺,相互支撑,相伴相生,成就彼此。?#20445;?#25105;和儿子?#25302;?#20154;字 相互支撑成就彼此 2017年05月19日 华?#30251;ǎ?/p>

            邹翃燕对记者的提问说道“我的心态是非常积极向上的,这?#20146;?#27597;亲之后的转变。曾经的我十分体弱,有了丁丁后,我能感觉到自己在改变,因为孩子所有的希望都在我身上,我不坚强孩子就没有希望。所以我不能垮,最开始是假装坚强,装得久了,发现自己内心真的变?#30475;?#20102;,很多事情不在话下,也因此变得更加乐观。?#20445;?#25105;和儿子?#25302;?#20154;字 相互支撑成就彼此 2017年05月19日 华?#30251;ǎ?/p>

            邹翃燕用她的“无私的母爱与顽?#32771;?#25345;?#20445;?#25104;?#22303;?#19968;个没出生就被宣判死亡的孩子,同?#32972;刪土?#22905;自己。

            邹翃燕,面对“站不?#20445;?#26356;别说走路,手拿不稳东西,脖子?#25250;?#30528;,嘴里不断地流口水”3岁的儿子,没有放弃,没有再生一个。

            孩子10岁那年,邹翃燕和丈夫离婚。为了不让孩子受到?#25749;Γ?#22905;付出了更多的爱和时间。

            邹翃燕医疗事故让她经历一场噩梦。但是她没有退缩,擦干眼泪,开始求医问药之路。

            邹翃燕在宝宝3个月时,就?#19994;?#28246;北省中医学院智力专科门诊对孩子进行治疗和训练。

            于是,邹翃燕踏棘前行、不屈不饶。

            求医路上,母子不仅相伴相依,而?#19968;?#36935;到无数个意想不到的困难。

            ?#26053;媯?#25105;们看其中的一个非常危险的困难是什么?

            2.邹翃燕:求医路上最危险的困难是什么?

            邹翃燕,求医路,最危险的困难是什么?

            邹翃燕慢长的求医路,其中一个非常危险的困难是“在一个雨雪天,母子俩不小心掉进水坑?#34180;?/strong>

            2岁多时,丁丁不会走路,仍然流口水,手抓不住东西。邹鸿燕开始了辗转各地的求医路,最后,她?#19994;?#20102;湖北中医学院的疑难?#21448;?#19987;科,那里的医生建议,丁丁三岁时开?#30002;?#25353;摩治疗。

            由于白天上班,邹翃燕只得晚上带着儿子去按摩,每周三次。那时,?#28216;?#26124;?#20037;?#21475;家里到螃蟹甲治疗点没?#26032;?#28783;,沿途?#28044;?#27964;洼。

            一次遇上下大雪,邹鸿燕骑自行车带着丁丁一不小心滑进了水坑里。泥泞中,她把孩子扶起来,自行车倒了;把自行车扶起来,孩子又倒了。终于,邹翃燕吃力地把孩子抱上自行车,走到螃蟹甲,她已是一身泥一身汗。

            当医生看到两个泥人来到面前时,说着邹翃燕:“这差的天气就不要带孩子过来了,改天也可以的。”

            “今天天气不好,我耽误了一次;明天下班晚,我又耽误了一次……我担心自己长此以往不能坚持下去。所以,无论遇到什么事,我都会按点带儿子来按摩。”

            这种按摩,许多孩子承受不了,很疼。临床的一个脑瘫儿被按得大喊大哭,在旁的妈妈也跟着哭,最后,母亲被医生赶到门外。而丁丁边哭边劝?#21592;?#30340;小朋友:“妈妈说了,要坚持,不然我们永远要奶?#30251;А!?/p>

            这些年来,邹翃燕坚持在家给儿子每天按摩一小时,洗完小脚,就按按腿脚;讲故事时,就按按他的小手;儿子玩玩具时,就给他按按脑袋和背部。终于,丁丁3岁多时,学会了走路,虽然不稳,经常摔跤,但?#20146;?#32707;燕看到了希望。(武汉脑瘫儿被北大录取 母亲坚持科学训练出奇迹 2009年02月06日 楚天金报)

            这是一个多么坚强的母亲!

            母亲的坚强的,来源于母亲对于脑瘫儿子的无私的“爱?#20445;?#36825;是永远坚持的精神,这是永不放弃动力!

            脑瘫的孩子往往?#19988;?#21147;不好,那么,母亲用什么方法训练儿子的?#19988;?#21147;?

            3.邹翃燕:用什么方法训练儿子的?#19988;?#21147;?

            母亲用什么方法训练儿子的?#19988;?#21147;?

            母亲训练儿子的?#19988;?#21147;,主要看天气预报,方法如下——

            由于,儿子丁丁?#25925;?#26080;法和正常孩子相比,?#19988;?#21147;太差,四肢软绵无力。为了训练他的?#19988;?#21147;,邹翃燕每晚一?#25945;?#27668;预报时间,就故意离开。

            “丁丁,妈妈在洗碗,你帮妈妈看看武汉的天气预报,好知道明天穿什么?#36335;!?/p>

            “妈妈,看了,晴天。”

            “什?#27425;?#24230;呢?知道了温度,才知道穿厚?#36335;故?#34180;?#36335;!?/p>

            第二天,丁丁再看天气预报时,复述时会加上一个温度。再过?#38382;?#38388;,他能完整地将天气预报复述下来。这时,丁丁3岁多,刚刚学会走路。

            刚开?#36857;?#19969;丁只能?#20146;?#26368;高气温,但渐渐地,他就能?#20146;?#21508;项天气数据了。

            没多久,邹翃燕又以要批改作业为由,让儿子帮他看新闻联播,然后?#30333;?#25773;”给她。第一天,丁丁只能说一件事;一周后,丁丁能说?#25945;?#26032;闻;几个月后,丁丁能将新闻联播复述下来。有时,家里来了客人,他会冷不丁地给别人说一个时事,“苏联解体了,你知道吗?”这让大人惊讶不已,猛夸丁丁厉害。这可滋长了孩子的自信心,妈妈不再让他转播后,他仍坚?#32622;?#22825;晚上准时看新闻联播,然后将国际国内大事向大人们“?#22253;凇薄?/p>

            邹翃燕说,孩子的能量是无穷的,先开始她只想?#22303;?#19979;儿子的?#19988;?#21147;,没想到成为他的一个爱好,直到现在,丁丁对历史、政治兴趣无穷。(武汉脑瘫儿被北大录取 母亲坚持科学训练出奇迹 2009年02月06日 楚天金报)

            这是一个多么有智慧的母亲。

            ?#26053;?#25105;们看智慧的母亲是如何训练儿子的灵敏度?

            4.邹翃燕:是如何训练儿子的灵敏度?

            智慧的母亲,是如何训练儿子的灵敏度?

            训练孩子的灵敏度?#21644;?#25749;纸游戏。

            为了让他的手变得灵敏,邹翃燕买回大量的废书本,和他玩撕纸游戏。从乱撕,到把缺口撕?#20445;?#20877;到撕出花样……几年下来,丁丁撕掉的纸能装一卡车,可是到七岁读书的时候,他仍握不稳笔,所以?#30475;?#32771;试,老师都得多给他至少30?#31181;印?/p>

            孩子的灵敏度:学写字 从撕纸开始

            丁丁三岁时学会走路。

            丁丁手脚不灵便,小手捏不住东西,怎么办?

            邹翃燕就和儿子一起比赛撕?#20581;?#20808;比赛将纸撕成直条,可丁丁连纸都拿不住,更不谈撕成直条了。可游戏对于孩子吸引力较大,有空,邹翃燕就和丁丁玩撕?#20581;?#28176;渐的,丁丁可以撕出各种花样了,这期间经历了一年。

            最后练习握笔写字。铅笔拿不住,先练拿?#30452;剩?#19968;笔一画,写?#21028;?#30528;,?#31034;土?#25481;了,而丁丁写?#23504;?#39069;?#36127;埂?/p>

            上学后,由于写?#33268;?#19969;丁的作业总也写不完,考试更是如此。为了不打击孩子的自信,邹翃燕跟老师商量,相同类型的作业少做,考试时丁丁可以延长20?#31181;印?#21040;了小学四年级,好学善问的他在学习上和其他孩子无二样,考试不用再延时,成绩在班上遥遥领?#21462;#?#27494;汉脑瘫儿被北大录取 母亲坚持科学训练出奇迹 2009年2月6日 楚天金报)

            邹翃燕和儿子玩撕纸游戏,“几年下来,丁丁撕掉的纸能装一卡车?#20445;?#23545;于一个脑瘫儿子来说,这么?#24515;?#24515;母亲真是不多。

            对于单亲母亲,为了孩子生活费,还要打几份工 的母亲来说,真是不容?#20303;?/strong>

            这是一个伟大的母亲!

            同时,由于丁丁运动不协调,为教儿子用筷子,邹翃燕用多长时间?

            5.邹翃燕:教儿子用筷子用多长时间?

            为教儿子用筷子,邹翃燕用多长时间?

            为教儿子用筷子:母亲曾花一年时间!!

            在别人眼里,邹翃燕有时候是一个“狠心”的母亲。丁丁运动不协调,用筷子这种小事对他来?#30340;?#22914;登天。别人看不下去,劝邹翃燕别让他学了。

            “以后一桌人吃饭,就他一个人不用筷子,别人就会好奇。他必须要跟每个人解释自己脑瘫,那会极大?#25749;?#20182;的自尊心。所以我坚持让他学,”邹翃燕说。

            继续训练,让丁丁学?#27599;?#23376;。由于筷子重,丁丁总?#26448;?#19981;住。多方请教后,邹翃燕和儿子比赛递东西,规则是只能用两个?#31181;改?#36215;一只笔或筷子,然后递给对方,不能掉到桌上。方法挺管用的,又是一年,丁丁学会了用筷子。

            打过、骂过,过了一年多,丁丁终于学会了使筷子。“我不想他因为身体疾病自?#30740;位唷?#23601;是因为他很多方面不如别人,我对他的要求才更高,让他更努努力。”(单亲妈妈花29年把重度脑瘫儿送进哈佛 2017年5月15日 新华网)

            邹翃燕对于脑瘫儿子“打过、骂过”教育,并不是残酷的教育,而是担心儿子长大后因为不会用筷子受歧视,伤自尊,所以努力训练他掌握日常生活技能,不让他搞特殊化,要“狠心?#34180;?/strong>

            儿子会用筷子,接下来,邹翃燕面对的是儿子的生活习惯的培养,那么,邹翃燕是如?#38395;?#20859;儿子?#24049;?#21507;饭习惯?

            6.邹翃燕:是如?#38395;?#20859;儿子?#24049;?#21507;饭习惯?

            邹翃燕是如?#38395;?#20859;儿子?#24049;?#21507;饭习惯?

            为了培养?#24049;?#20064;惯,邹翃燕就让儿子看钟吃饭!

            和许多孩子一样,丁丁小时候也?#19981;?#21507;零食,一到吃?#25925;?#23601;不动筷子,无法,心疼孙子的奶奶只能端着饭碗哄他吃饭。看到这种情景,邹翃燕想出了一个办法。

            一天中午,两岁的丁丁照样不愿吃饭,邹翃燕指着墙上的钟说:“丁丁,你看,这是下午6点,指针到这个数字时,我们才开饭,你现在可要多吃点哟,不然饿了就没得吃的。”丁丁不听,把碗筷一推说:“我不想吃了。”

            到了四点,丁丁的?#20146;?#39295;了,向奶奶要东西吃。奶奶正准?#25913;?#20986;零食,一把被邹翃燕拽住,“说好了,六点开饭,现在不能吃。”丁丁委屈得想哭,但是妈妈说了,这是家里的新规矩。越等越饿,丁丁不停?#20107;?#22920;:“6点到了没,什么时候吃饭?”邹翃燕搬着一个小板凳,让丁丁坐在挂钟前,看着指针到了6点,就开饭。

            ?#21149;?#31561;,丁丁不停地问,怎么指针不动了?在旁的奶奶心疼不已。终于,到了6点,丁丁雀跃不已,邹翃燕把饭菜拿上桌,他呼哧呼哧地吃起来。

            ?#25353;?#37027;以后,我们家规定中午12点开饭,下午6点开饭,不管他的手拿不拿得住勺子也要自己吃,中途没有零食,很快,坏习惯憋回来了。其实,好的习惯需要大人用心培养。”邹翃燕说道。(将脑瘫儿送进北大:坚持不放弃 就是胜利 2009年4月1日《楚天金报》)

            现在,很多孩子就吃饭问题,没有养成?#24049;?#20064;惯,一会吃这,一会?#38405;牽?#19968;顿饭?#22253;?#22825;,还常常认为树大自然直。

            可是,邹翃燕知道,孩子的吃?#22815;?#20064;惯,这些习惯会影响到孩子的饮食健康,危害到孩子的成长发育,所以,邹翃燕要及时改正儿子吃饭的坏习惯,培养孩子吃饭的好习惯。

            对于孩子的劳动教育,邹翃燕也没?#26032;?#21518;。

            邹翃燕是如?#38395;?#20859;儿子的劳动习惯?

            7.邹翃燕:是如?#38395;?#20859;儿子的劳动习惯?

            邹翃燕是如?#38395;?#20859;儿子的劳动习惯?

            邹翃燕宽严有度教育儿子的同时,还没有忘记对于孩子的劳动习惯培养!

            由于生活压力大,邹翃燕自称性子?#20445;?#20294;在儿子身上,她一直告诫自己要?#24515;?#24515;,要宽严有度,既不可为了学习让孩子放弃其他能力的培养,又不可重视情商忽视学习。

            在丁丁三年级时,数学考了17分。回到家后,他饭也不吃,站在墙边,让邹翃燕很是纳闷。一问方知,数学考砸了。此时,邹翃燕按捺住气愤,让儿子拿出试卷,母子俩一起?#27835;?#20986;错?#33041;?#22240;。

            在生活上,虽然丁丁的行动不方便,?#32622;?#21147;道,但诸如叠被子、洗碗等家务活,邹翃燕坚持让儿子做,一直到现在。在高三紧张备考期间,有同事开玩笑道:“小邹你真狠心,现在丁丁学习这么紧张,你还让他做家务。”邹翃燕不以为然,生活在这个世界,每人?#21152;?#33258;己的职责,学习紧张之余做做家务,也是缓解疲劳的一种手段。(将脑瘫儿送进北大:坚持不放弃 就是胜利 2009年4月1日《楚天金报》)

            看到没有,一个脑瘫孩子高考那天晚上,为了让儿子放松,邹翃燕平时的洗碗的规定动作都没让儿子落下。

            可是,现在的家庭教育,对于孩子的要求是什么呢?

            只要你好好学习,家里什么事情也不用你做。在一些?#39029;?#30475;来,孩子的唯一任务就是学习,学习好是成才的唯一条件。

            于是,一些?#39029;?#32463;常这样教训孩子:如果你现在不好好学习,那么长大了没出息,就让你去扫马路、去当工人!由此可见在孩子心目中,伟大的“劳动”就成了“下贱”的代名?#30465;?/strong>

            一位博友给打电话说——“武老师,说一句话实话,我是一个70后的孩子母亲,同时也是一个在溺爱中长大的女孩子,在家里,由于母亲?#19981;?#25105;,可以这样形容我,是要风得风,要雨得雨,我两个哥哥就不行,我干什么坏事,只要推到两个哥哥身上,他准得挨一顿臭揍,两个哥哥往往成了我淘气的替罪羊,说一个特别简单的例子吧,有一次我把碗打烂了,我说是大哥,母亲就二话不说就打大哥,大哥委屈的不得了,说是我,我却躺在地上哭着说哥哥?#33041;?#26505;我;还有,那就是?#20197;?#23478;从来‘不做饭、不刷碗、不洗衣、不扫地’等家务,这是我母亲教育理念,母亲说我姨的家的表妹18岁了,吃捞面条?#25925;?#22905;母亲给调好以后?#35828;?#38754;前吃的,小孩子吗,该读书时就读书,只要读书好什么就好,家务不用学,学它干什么?长大自然而然就会干了,在母亲的教育下,长大后,我?#28860;?#30340;什么都不想干,可是,读书也没有读好,复习两年才考上了一个专科……如今,在教育自己的孩子方面,我不由自主的走母亲的教育自己孩子的路子……”

            不让孩子劳动的母亲,这样的母亲教育怎么会教育出成功的孩子?

            可是,邹翃燕对于脑瘫儿子,却不这样,学习紧张之余做做家务,也是缓解疲劳的一种手段。

            高考那天晚上,还让儿子洗碗,我估计全国也没有几个,对于脑瘫的孩子,也只有丁丁一个。

            在漫长的上学之路,丁丁遇到的困难与挫折,作为母亲的是如何帮助孩子解决?

            8.邹翃燕:是如何帮助孩子解决挫折?

            邹翃燕:是如何帮助孩子解决挫折?

            丁丁上学之路遇挫,主要?#33041;?#20891;训中,当遇挫妈妈是如何帮助孩子?

            邹翃燕,在儿子军训遇挫,勇敢的面对,毫不?#28120;?#30340;走上班级讲台!

            初一时,丁丁以优异成绩进入楚才实验中学。奶?#30251;?#19981;同意他去军训,因为丁丁连走路都不稳,何况是高强度的军训?可?#20146;?#32707;燕想让儿子?#22303;?#19979;。

            军训时,教官喊“向左转?#20445;?#21482;有丁丁不能立即执行,他总要慢半拍;抬?#21462;?#23398;练正步更是不行,一抬?#20154;退?#36324;,后来,大家知道了他是脑瘫儿。“丁丁是个苕……”有同学编顺口溜骂他,丁丁偷偷落泪,他打电话给远在贵州学习的妈妈说:“我不想上学了。”

            心急如焚的邹翃燕坐了30多个小时的火车赶到学校,了解情况。听完儿子的?#24425;?#21518;,课间10分,邹翃燕走上班级讲台,向全班同学说了儿子的病史,并说道:“大家都希望自己健健康康,可是上天如果不眷待你,让你身?#25216;?#30149;,你已经很痛苦了,这时还遭到辱骂,你不难受吗?拜托大家,以后多帮助丁丁,我先谢谢你们了!”

            全班寂静无声。邹翃燕把儿子带到门外,说:“你怎么证明自己不是个苕?#23458;搜?#33021;证明吗?不行,你只能靠优异的成绩?#22303;己?#30340;?#20998;?#26469;证明自己!”

            那一年期中考试,丁丁考了年级第一名。初中四年,他始终保持年级前十名的位置。

            初中班主任张鹏说:?#25353;?#25945;12年,丁丁是我遇到的最勤奋和坚韧的学生,而他的妈妈?#20146;?#22362;强和乐观的母亲。”

            初三,丁丁鼓起勇气报名全校运动会的1000米长跑。

            比赛枪声响了,其他同学奋力向前冲,只有丁丁慢慢跑动,全班同学大声呐喊:“丁丁加?#20572; ?#24403;有同学到达终点时,丁丁才跑完一圈,全场的加油声更大,大家知道这对于丁丁而言非常不?#20303;?#21040;后来,丁丁走完了全程,场内响起了阵阵掌声。

            张鹏老师介绍,此后,丁丁参加了全校的冬季长跑,班上一些同学为了?#20154;?#25918;慢了脚步,大家说:“只要一起跑到了终点,就是胜利。(武汉脑瘫儿被北大录取 母亲坚持科学训练出奇迹 2009年2月6日 楚天金报)

            “邹翃燕在安顿好自己的学生后,急忙坐了30多个小时的火车赶回武汉,见到儿子之后她才知道,因为行动迟缓,丁丁成了初中新同学的取笑对象,‘小孩调皮,编了顺口溜,什么丁丁是个苕,吃饭不用瓢 之类的,让丁丁受不了。’”

            邹翃燕的职业素养又一次帮了她和儿子,“我就挑一个课间,站在他?#21069;?#30340;讲台上,给孩子讲丁丁为什么跟他们不一样。”邹翃燕说,自己当时给儿子的同学介绍完情况之后,还把自己的?#21482;?#21495;写在了黑板上,‘如果丁丁做错事了,你们打电话给我,?#19968;?#23545;他严加管教。’?#20445;?#37325;度脑瘫儿从北大到哈佛 这个单亲妈妈是咋做到的?2017年5月18日 重庆晨报)

            在这之后,丁丁与同学们的相处开始和睦起来。

            这真是养孩子难,单亲母亲养孩子更难,如果单亲母亲抚养的孩子?#25925;?#37325;度脑瘫患儿,那绝对是难上加难。

            这不,孩子在军训中遇挫,妈妈邹翃燕,没?#26032;?#19977;?#39038;模?#32780;是勇敢面对,与孩子的同班同学“心连心”的沟通交流,让同学体谅,让儿子融入的集体中去。

            当儿子厌学的时候,母亲如何解决?

            9.邹翃燕:是如何解决儿子厌学的问题?

            当儿子厌学的时候,母亲如何解决?

            儿子学习没有动力,母亲让追孩子最漂亮的女生,成为孩子朋友。

            在报道中,丁丁告诉记者,运动能力不强的他总感自卑,妈妈?#25302;?#19968;名心理咨询师,时时给他释放困惑和压力,“妈妈的?#20540;?#37324;没有“我?#20445;?#24037;作之外的所有空间,她都给了我这个儿子。”

            高二时,丁丁突然对妈妈说:“我学习没有动力了,总也提不起兴趣。”

            邹翃燕给儿子支招,“去追追你们年级最漂亮的女生,如果成功,你就有了危机感,会发奋学习;如果失败,那你只能变得更加优秀才有追上的可能。”一席话听得丁丁?#24247;?#21475;呆,随后大笑起来,转身去书房学习。(武汉脑瘫儿被北大录取 母亲坚持科学训练出奇迹 2009年2月6日 楚天金报)

            面?#36828;?#19969;的厌学,母亲让追孩子最漂亮的女生,成为儿子的学习动力,可谓用心良苦。

            对于孩子到了青春期,如何教育?

            问:孩子到了青春期,不愿与?#39029;?#20132;流,问他什么,他都说,还行。请问如何建立?#24049;?#30340;亲子关?#25285;?/p>

            答:请俯下身来做孩子的朋友。以我为例,孩子?#26377;?#21040;大的同学,我大都知道他的名字,一旦儿子提起谁,我都能接上话,有时还能说出这个孩子的故事。这样,孩子当然愿意与你交流。并且,到了高中,我问儿子,你?#21069;嗄母?#22899;生长得漂亮?儿子说,不知道。我连忙反?#25285;?#22914;果不看女生那是不正常。儿子听完此话,嘿嘿一笑。?#39029;?#32988;追击,看女生是正常的,但只有在正确的时间做正确的事情,结果才会美满。儿子一听就懂了。(将脑瘫儿送进北大:坚持不放弃 就是胜利 2009年4月1日《楚天金报》)

            面对青春期的孩子,母亲要成为孩子知心朋友。

            在学习上,邹翃燕还要给儿子减压教育。

            那么,邹翃燕是减压教育,让脑瘫儿子圆母亲“北大梦?#20445;?/strong>

            10.邹翃燕:如何让脑瘫儿子圆母亲“北大梦?#20445;?/strong>

            邹翃燕是减压教育,让脑瘫儿子圆母亲“北大梦?#20445;浚?/p>

            丁丁20岁时的照片。

            邹翃燕?#26377;。?#23601;跟丁丁说了自己的遗憾,没有考上北大。那时,小人儿满怀豪情地说:“我帮你考北大。”

            谈到对孩子的教育,邹翃燕说身教胜于言传,方法重于结果,“我跟他说,你的重点是学习,我的重点?#20146;?#38065;养家,咱们到期末来比一比,看谁取得的成绩好。”邹翃燕为了让丁丁打消顾虑,就这样激励他。

            而对于丁丁能考上北大,邹翃燕说,她的鼓励引导起到了一定作用,“我跟他说的时候,他还小,当年妈妈读书不认真没能考上北大,你能不能帮我实现这个愿望。”邹翃燕回忆,当时年龄尚幼的丁丁一口答应,“但到了高中,他开?#21152;?#28857;胆怯了。”

            “他开始怀疑自己能不能考上,我就开始宽他的心。”邹翃燕说,考不上也没事,可以上武大,考不上武大可以上湖大,考不上湖大可以读江大,江大也考不上就来我的学校,我张开双臂欢迎你。(重度脑瘫儿从北大到哈佛 这个单亲妈妈是咋做到的?2017年5月18日 重庆晨报)

            此时,邹翃燕买了一些摔打玩具、?#21191;藎?#38506;儿子在家玩。有时,母子俩还在家跳房子,玩得丁丁出一身汗再入睡。“我总跟他说,人生路有很多种,即使考上二类院校也没什么,到了研?#21487;?#36824;可考北大嘛。”

            高?#36857;?#19969;丁考了660分,虽然达到北大的录取分数线,但是担心因身体原因被拒。?#21271;?#22823;在鄂招生组负责人听了邹翃燕的介绍后表示:只要生活上能自理,学习成绩能达到北大的要求,就可以进入北大学习。

            最终,2007年8月,他以660分?#27597;?#20998;,丁丁圆了母亲北大?#21361;?/p>

            2010年春节,丁丁告诉妈妈,他有了新的人生目标:“我想争取留校保研,而且是跨专业保研——北大国?#21490;?#23398;院。我想多学一个专业。(?#35835;?#29233;婚姻家庭(纪实)》 2011年09期 单亲妈妈23年泣血守望:脑瘫儿翱翔北大)

            2011年4月28日,丁丁圆了自己北大国?#21490;?#23398;的?#21361;?#20182;成为北京大学国?#21490;?#23398;院面向全国招收的20名保研生之一!

            2016年3月,已经工作两年的丁丁被哈佛大学法学院录取。

            “我从来没敢想过申请哈佛,是妈妈不停地鼓励我让我试试。我?#30475;?#36831;疑不前时,妈妈都会伸出有力的双手,护我前行,”丁丁说。(单亲妈妈花29年把重度脑瘫儿送进哈佛 2017年05月15日 新华网)

            脑瘫为何成为名副其实的学霸?

            这是那个补习班的功?#20572;?/strong>

            告诉你,在“丁丁上学后,邹翃燕?#21019;?#19981;辅导孩子功课,也从不逼孩子上培训班。”

            那么,邹翃燕:为何不辅导孩子功课,不逼孩子上培训班?

            11.邹翃燕:为何不辅导孩子功课,不逼孩子上培训班?

            邹翃燕在谈到养育儿子的体会,觉得两点最重要:尊重孩子和?#39029;?#30340;自?#39029;?#38271;。在儿子面对重大人生抉择时,邹翃燕都把丁丁?#32972;?#24179;等的“谈判对手?#34180;?/p>

            丁丁在母亲精心陪伴下,2011年从北京大学环境科学与工程学院毕业,同年进入北京大学国?#21490;?#23398;院就读。

            2016年3月,已经工作两年的丁丁被哈佛大学法学院录取。

            “我从来没敢想过申请哈佛,是妈妈不停地鼓励我让我试试。我?#30475;?#36831;疑不前时,妈妈都会伸出有力的双手,护我前行,”丁丁说。

            丁丁也认为,平等协商是他们母子健康关系的基石。

            “很多?#39029;?#22312;职场上可以雄辩滔?#24076;?#38754;对孩子不是溺爱?#23578;裕?#23601;是缺乏耐心,不会用平等而严肃的态度来和自己的孩子?#33268;邸?#25105;妈妈则不同,意见相左时,她会引经据典让我?#33041;貿戏?#25509;受她的观点。”

            在丁丁眼里,妈妈是“精神导师?#34180;?#37049;翃燕却认为自己是孩子的?#22353;選?/p>

            “我从不觉得自己伟大。我更愿意把自己定义为一个为了孩子而不断成长进步的妈妈。”

            昨天母亲节,丁丁告诉记者,虽然哈佛提供了多达学费四分之三的助学金,但是剩余四分之一费用对母亲来说仍是不小?#27597;?#25285;。

            “我小时候常常想,自己30岁应该如何如何,现在我29岁了,还要妈妈养着。我希望能争气一点,早点养活自己,让妈妈也过上好一点的生活。”(单亲妈妈花29年把重度脑瘫儿送进哈佛 2017年05月15日 新华网)

            这是一个多么知道感恩的孩子!

            现在,我们接着看邹翃燕:为何不辅导孩子功课,不逼孩子上培训班?

            邹翃燕让孩子自己想明?#20303;?#20026;什么要学?#34180;?#21151;课都是靠孩子自学,?#39029;?#20174;来不辅导。

            所以,在“丁丁上学后,邹翃燕?#21019;?#19981;辅导孩子功课,也从不逼孩子上培训班。”

            正如丁丁说的那样“如果只看学习,那我妈妈看似是在放羊。但是她的关注点在更高层次的东西,”丁丁说,“我妈妈的一句口头禅是,‘别问我,我是文盲’。我觉得这也是一种教育理念。”

            邹翃燕是一个不负责任的母亲吗?

            邹翃燕是一个非常负责任的“懒”母亲,一个负责任的“懒”母亲养出的?#19981;?#23398;习的勤奋刻苦的孩子,可是,现在我们很多妈妈?#32487;?#21220;快了,大包大揽,养出了半残废孩子,邹翃燕这点值得我们借鉴。

            丁丁7个月大时和母亲在一起。

            众母亲的“别问我,我是文盲?#20445;?#30446;的只有一个,学习是你自己的事情,?#25226;?#20064;多靠自主,父母不多管?#20445;?#34917;习班是不能解决问题的。所周知,在教育上,整个社会?#21152;?#36825;样一种普遍?#31378;螅?#30001;于种种原因,孩子在学校没有学习好,成绩下?#25285;?#25490;名下降。

            于是,我们?#39029;?#23601;送孩子参加孩子没学习好的科目的学习班。

            比如说——

            孩子的语文没学好,就送他参加作?#38590;?#20064;班。

            孩子的数学没学好,就送他参加数学学习班。

            孩子的英语没学好,就送他参加英语学习班。

            如此,就形成了全民性的孩子都参加课外学习班的?#32622;妗?/strong>

            我的理解是这样的:如果一个孩子他有饱满的热情、充沛的精力、积极的学习态度、正确的价值观,那么他就会在课堂上学习得非常好,这样他就不必要去参加学习班。

            补习班里面是不能出现状元的,事实上,高?#30002;?#20803;基本上没有上过补课班的。

            据?#25945;?#25253;道,2015年高?#30002;?#20803;:九成没上过补习班,三成谈过恋爱。(澎湃新闻 2015-07-15)

            河南高考文理科状元当面“过招?#20445;?#22312;聊天中,二人发现在学习的道路上,有许多相同之处——?#28216;?#19978;过培训班、都是好学生、最大的共同点是,于成亮(文科)和陈威(理科)的学习多靠自主,父母管得不多。(2012年6月26日的《大河报》)

            江苏省文科状元许琪所说“我小时候?#29992;?#19978;过培训班,一直到初中,?#26131;?#22823;的学习秘诀就是刻苦。” (2012年6月25日《扬子晚报》;还有“重庆高考文理科状元也不上补习班,且作息有规律?#20445;?012年6月24日《重庆?#30251;ā罰?#20854;?#25226;?#20064;多靠自主,父母不多管”的。

            实际上,只要孩子能在课堂上,专心听讲,把老师?#25165;?#30340;作业完成,然后利用课余多读书。?#39029;?#32769;师多鼓励,对学习方法做出正确的引导。使孩子对学习感兴趣,学习成绩自然会好的。

            长期以来,许多老师和?#39029;?#22312;认识上有个误区,认为学生只有不停地学习,效果才好。其实这对孩子成长成才来说,如同一个陷阱。现在学生的学业负担早已不堪重负,还无休止的补课更是使孩子们失去了最后一点可自由支配的时间,对孩子的身心健康发?#25925;?#26497;为不利的,是没有效果的。

            现在的学校,从一年级开?#36857;?#32769;师要求?#39029;?#27599;天检查作业然后签字,现在四-五年级学校?#25925;?#36825;么要求?#39029;ぃ?#36825;是一种不会教育?#31378;螅?#26159;不能培养孩子?#24049;?#30340;学习习惯!

            邹翃燕是一个非常负责任“懒”妈妈,要知道“懒”妈妈养出的?#19981;?#23398;习的勤奋刻苦的孩子,我们很多母亲?#32487;?#21220;快了,大包大揽,结果,养出了半残废孩子,这点值得我们?#39029;?#24212;?#23186;?#37492;。

            现在的学校,从一年级开?#36857;?#32769;师要求?#39029;?#27599;天检查作业然后签字,现在四-五年级学校?#25925;?#36825;么要求?#39029;ぃ?#36825;不是一个好的教育习惯与效果。

            ?#26053;媯?#25105;们接着看重度脑瘫儿送进哈佛背后的思考——

            12.单亲妈妈邹翃燕,将重度脑瘫儿子送进哈佛背后故事之思

            单亲妈妈邹翃燕,将重度脑瘫儿子送进哈佛背后故事,让我想起了的“18岁襁褓脑瘫少年,高考612分?#34180;ⅰ?#19977;感不全的唇读生吻出的状元榜”等身体有?#27605;?#23401;子的教育故事。

            ?#26053;媯?#25105;们看,18岁襁褓脑瘫少年,何以高考612分?

            (1) 18岁襁褓脑瘫少年,何以高考612分?

            据2013年6月29日的【新华网】报道,四川有一个与众不同?#27597;?#32771;学生,其高考成绩为:语文101分、数学138分、英语124分、理综249分,总分612分,高出四川省重点线50分;可是,谁能够想到取得这样好成绩的是四川省广元市这位特别的考生陈超,却是一名在襁褓中就被确诊为脑瘫的18岁少年。“他生活自理还比较困难,没法拴鞋带,甚至洗澡。”这名18岁的少年,全身最有力的部位是右手,负责吃饭、写字、上网……左?#21482;?#26412;丧失活动功能,走路时左脚会颠簸,说话有些口吃。

            看到这里的时候,我非常的吃惊,这样?#27597;?#32771;成绩是如何取得的?

            为什么那么多好胳膊好腿脚的却连个所谓的3本线就就不能过?

            有的孩子为了仅仅区区几“分”还来一个“投河、跳楼、喝药”等自杀不想活?

            ?#26053;妗?#19977;感不全”的唇读生,是如何?#25300;恰背?#30340;“状元榜?#20445;?/strong>

            (2)“三感不全”的唇读生,何以?#25300;恰背?#30340;“状元榜?#20445;?/strong>

            据中新网2013年7月16日电据香港《星岛日报》报道,香港“高?#36857;?#24494;博)?#32972;?#32489;15日放榜,英华女校的应届特教生曾?#20973;?#20811;服身体上的?#20064;骸?#35270;觉、听觉、触觉”三感不全,以双唇阅读点字(盲文)教材,挑?#21483;?#22823;量阅读的中国?#38590;?#21450;英语?#38590;В?#22312;本届学历试考获三科5**、两科5*的佳绩,她的分数相当于“状元分?#20445;?#30475;到这里,人们禁不住要问,这样的“三感不全”的唇读生,何以?#25300;恰背觥?#29366;元榜?#20445;浚?#39321;港唇读生?#25300;恰背?#38738;云路 三感不全获高?#25216;?#32489;2013年07月16日 中国新闻网)

            看到这里,人们禁不住要问,这样的“三感不全”的唇读生,何以?#25300;恰背觥?#29366;元榜”?

            当看?#20581;?#19977;感不全的唇读生”这里的时候,我想起了美国女作家海伦.凯勒,她是“又聋又哑?#32622;ぁ?#30340;“三感不全”吗?

            在老师沙利文的爱心教育下,她用顽强的毅力,坚韧不拔的意志,克服生理?#27605;?#25152;造成的精神上的痛苦。且以优异的成绩毕业于美国哈佛大学,成为一位才华横溢、学识渊博,掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五?#27835;?#23383;的著名的作家和教育家。她走遍世界各地,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。

            这些其实就是家庭教育的艺术使然,让手脚不方便孩子,读书时更多的时候只有动脑;正如陈超说,天生的疾病没有把我摧毁,虽然行动不便,但也因此让?#20197;?#20570;任何事时,都?#19981;?#21160;脑思考、推理,这也造就出色的?#19988;?#21147;;中考时,陈超以优异的成绩考入广元中学,之后的3年,陈超的成绩一直优秀,一直优秀到高考。

            孩子的这些成绩,是父母用什么取得?

            父母用智慧、心血与泪水,才能让?#29922;汀?#24320;口?#20445;?#30450;人“复明?#20445;?#33041;瘫“成才?#20445;?/p>

            (3)邹翃燕老师的教子理念:是非常珍贵的参考书,是掏钱买不到的教科书。

            29年前的一起医疗事故造成邹翃燕的胎儿宫内窒息。

            邹翃燕面对五张病危通知单,面对丈夫的反对,不顾个人安危,坚持将孩子生了下来,孩子10岁那年,邹翃燕和丈夫离婚。

            此后,邹翃燕成了一名单身母亲,为养家糊口和给儿子治病,她跑遍全省做礼仪培训,所有的路,一个人走,所有的困难,一个人扛。丁丁小脑运动神经受损,成长过程中总比同龄人要慢几拍,她为此付出比其他母亲多无数倍的辛苦,这是一般母亲所以不能为的,这是一个伟大的母亲真实写照。

            今天,写“单亲妈妈邹翃燕,?#25105;园?#37325;度脑瘫儿子送进哈佛?”的目的只有一个,与大家共享,交流。愿意我们的母亲,对于孩子的教育,应?#20040;?#37049;翃燕老师教子理念中吸取有益的教子思想!!

            2015年7月,邹翃燕参加儿子的研?#21487;?#27605;业典礼。

            哪些身体有?#27605;?#30340;孩子在学习上,之所以的成功,是他们?#27597;?#27597;用智慧、用心血、?#32654;?#27700;,才能让真正?#29922;?#30340;“开口?#20445;?#30495;正的盲人“复明?#20445;?#30495;正的脑瘫“成才?#20445;?/strong>

            单亲妈妈花29年把重度脑瘫儿送进哈佛,孩子间差距在于“母亲对于孩子怎样的教育?#34180;?/strong>

            不是吗?

            南京市聋哑女周?#38754;?6岁上学,20岁在美国劳特大学攻?#20102;?#22763;学位,走出了一个无声的世界。

            江苏泰兴市盲童吴晶18岁成为世界顶尖级哈佛大学的学生,走出了一条与众不同的金光大道。

            江西上饶脑瘫男孩曹流考上深圳市信息技术学院,走出一条自强不息的之路。

            吉林脑瘫女孩南希考上挪威的红十?#33267;?#21512;大学,走出来一条顽?#31185;?#25615;的道路。

            看到?#25945;?#30340;这些报道令人欣慰,这是父母用智慧、心血与?#39038;?#21462;得的。

            有的孩子虽然没瞎没残,却成为带有疑问的为什么?

            为什?#21019;?#23398;生回家啃老祖?

            为什么硕?#21487;?#19979;岗吃低保?

            为什么博?#21487;?#22312;街头去乞讨?

            为什么状元上街捡破烂?

            为什么清华学子弃学做起服务生?

            为什么笨的人却能变聪明人?而聪明的人能变笨人?变成了?#23433;?#23398;生?#34180;?/strong>

            看到?#25945;?#30340;这些报道令人欣慰,是父母用心血和泪水让这?#25226;瓢汀?#24320;口,盲人“复明?#20445;?#20667;瓜“成才?#34180;?/strong>

            我们应该像他们?#27597;?#27597;学习,向他们致敬。可是毕竟这样优秀?#27597;?#27597;少之又少。 这就是为什么那些?#25163;?#19978;乘、聪明伶俐、活波可爱的孩子却被我们的?#39029;?#32473;弄瞎,弄残,甚至给弄得远走他乡、音信皆无根本原因。

            这就是为什么笨的人却能变聪明人根本原因?!

            这就是为什?#21019;?#26126;的人能变笨人根本原因?!

            这?#25925;?#32874;明的人,最后变成了真真正正的?#23433;?#23398;生?#22791;?#26412;原因!

            如今,重度脑瘫儿进哈佛;18岁襁褓脑瘫少年,高考612分;“三感不全”的唇读生?#25300;恰背?#30340;“状元榜?#20445;?#23601;是是父母用智慧、心血与泪水,才能够让?#29922;汀?#24320;口?#20445;?#30450;人“复明?#20445;?#33041;瘫“成才?#20445;?/strong>

            今天,邹翃燕老师这些教子故事和理念给了我们很多有益的启示,我们应该认识到教育孩子的正确方法,树立起对孩子的正确的教育观!尤其是对于身体有?#27605;?#30340;孩子来说,是非常珍贵的参考书,是你掏钱也买不到的教科书。返回搜狐,查看更多

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